Subject field | Statistic | Credits earned in subject field | |||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | 0.01–0.50 | 0.51–1.00 | 1.01–2.00 | 2.01–3.00 | 3.01–4.00 | 4.01–5.00 | More than 5.00 | ||||||||||
General Skills | Mean | 149 | 147 | 146 | 145 | 140 | 143 | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 1.3 | 1.9 | 1.7 | 2.4 | 3.9 | 5.1 | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 4,280 | 1,121 | 1,037 | 614 | 209 | 80 | ‡ | ‡ | |||||||||
Student gender | |||||||||||||||||
Male | Mean | 150 | 150 | 148 | 147 | 136 | 137 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.5 | 2.7 | 2.6 | 3.2 | 5.9 | 8.0 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 2,097 | 505 | 434 | 236 | 75 | 31 | ‡ | ‡ | |||||||||
Female | Mean | 147 | 145 | 145 | 143 | 142 | 146 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.6 | 2.0 | 1.9 | 3.0 | 4.2 | 6.2 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 2,182 | 616 | 603 | 377 | 134 | 49 | ‡ | ‡ | |||||||||
Student race/ethnicity1 | |||||||||||||||||
White | Mean | 154 | 153 | 154 | 152 | 146 | 149 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.4 | 2.2 | 1.8 | 2.7 | 5.2 | 5.9 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 2,618 | 659 | 548 | 311 | 107 | 53 | ‡ | ‡ | |||||||||
Black | Mean | 123 | 123 | 123 | 124 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 2.0 | 2.6 | 3.2 | 4.8 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 726 | 198 | 188 | 96 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Hispanic | Mean | 133 | 131 | 127 | 126 | 120 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.5 | 2.7 | 3.5 | 3.5 | 4.8 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 619 | 176 | 192 | 145 | 54 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Asian/Pacific Islander | Mean | 159 | 153 | 158 | 161 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 3.9 | 4.8 | 8.1 | 5.5 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 200 | 63 | 74 | 45 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
American Indian | Mean | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Other | Mean | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Student program | |||||||||||||||||
Academic | Mean | 154 | 152 | 149 | 147 | 139 | 145 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.2 | 2.0 | 1.7 | 2.8 | 4.3 | 6.2 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 2,964 | 777 | 755 | 469 | 155 | 54 | ‡ | ‡ | |||||||||
Vocational | Mean | 126 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 5.9 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 104 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Both | Mean | 137 | 138 | 142 | 142 | 153 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.8 | 3.9 | 3.4 | 4.6 | 7.1 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 1,079 | 271 | 218 | 87 | 34 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Neither | Mean | 130 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 4.7 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 133 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Community type | |||||||||||||||||
Urban | Mean | 144 | 150 | 143 | 146 | 134 | 140 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.8 | 3.4 | 4.0 | 4.4 | 5.3 | 6.7 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 1,199 | 310 | 282 | 200 | 70 | 31 | ‡ | ‡ | |||||||||
Suburban | Mean | 152 | 149 | 149 | 147 | 147 | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 1.7 | 2.7 | 2.6 | 2.8 | 4.3 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 2,028 | 469 | 445 | 270 | 104 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Rural | Mean | 146 | 143 | 145 | 140 | 128 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.4 | 3.3 | 2.6 | 3.8 | 10.3 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 1,053 | 342 | 310 | 144 | 35 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
School type | |||||||||||||||||
Public | Mean | 147 | 146 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 1.3 | 1.9 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 3,921 | 1,075 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Nonpublic | Mean | 162 | 169 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.8 | 4.7 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 359 | 46 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Region of the country2 | |||||||||||||||||
Northeast | Mean | 151 | 147 | 153 | 149 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 3.6 | 7.2 | 12.2 | 8.1 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 794 | 177 | 85 | 33 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
South | Mean | 143 | 141 | 143 | 145 | 146 | 144 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.8 | 3.2 | 2.3 | 3.2 | 6.0 | 5.5 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 2,220 | 493 | 494 | 229 | 80 | 37 | ‡ | ‡ | |||||||||
Midwest | Mean | 152 | 154 | 151 | 145 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 2.0 | 2.2 | 2.9 | 5.9 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 781 | 188 | 158 | 79 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
West | Mean | 154 | 147 | 143 | 144 | 131 | 142 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.7 | 3.3 | 2.8 | 4.1 | 6.6 | 10.4 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 485 | 263 | 300 | 273 | 93 | 30 | ‡ | ‡ |
! Interpret data with caution. Users are cautioned against performing t-tests on cells with NAEP proficiency estimates that have been calculated with less than 62 observations (N). NAEP considers a cell size of 62 the minimum required for performing meaningful comparisons.
‡ Reporting standards not met. Means and standard errors based on less than 30 observations are not reported.
1 American Indian includes Alaska Native, Black includes African American, Pacific Islander includes Native Hawaiian, and Hispanic includes Latino. Race categories exclude Hispanic origin unless specified.
2 "Region of the country" refers to the Census-defined regions. For more information about Census-defined regions, see the U.S. Census Bureau online publication "Census Regions and Divisions of the United States" (http://www.census.gov/geo/www/us_regdiv.pdf [1.1M PDF]).
SOURCE: U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics, High School Transcript Study (HSTS), 2000.