Subject field | Statistic | Credits earned in subject field | |||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | 0.01–0.50 | 0.51–1.00 | 1.01–2.00 | 2.01–3.00 | 3.01–4.00 | 4.01–5.00 | More than 5.00 | ||||||||||
General Skills | Mean | 304 | 300 | 300 | 296 | 296 | 296 | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 1.5 | 2.2 | 2.1 | 3.1 | 4.3 | 5.2 | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 3,496 | 921 | 805 | 509 | 198 | 62 | ‡ | ‡ | |||||||||
Student gender | |||||||||||||||||
Male | Mean | 305 | 302 | 302 | 294 | 296 | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 1.8 | 2.9 | 3.2 | 4.7 | 6.7 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 1,711 | 449 | 343 | 189 | 82 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Female | Mean | 303 | 298 | 299 | 297 | 296 | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 1.6 | 2.4 | 2.7 | 2.8 | 3.5 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 1,768 | 472 | 458 | 320 | 116 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Student race/ethnicity1 | |||||||||||||||||
White | Mean | 309 | 306 | 308 | 302 | 305 | 302 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.6 | 2.4 | 2.3 | 3.2 | 3.7 | 6.3 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 2,188 | 541 | 404 | 267 | 106 | 35 | ‡ | ‡ | |||||||||
Black | Mean | 275 | 273 | 277 | 276 | 280 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.9 | 4.6 | 4.0 | 4.4 | 6.9 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 567 | 174 | 135 | 81 | 34 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Hispanic | Mean | 289 | 285 | 278 | 279 | 278 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 3.4 | 2.5 | 3.0 | 4.9 | 5.6 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 501 | 132 | 181 | 111 | 50 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Asian/Pacific Islander | Mean | 325 | 322 | ! | 325 | ! | 317 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||
s.e. | 3.8 | 7.8 | ! | 8.5 | ! | 6.8 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||
N | 157 | 46 | 59 | 40 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
American Indian | Mean | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Other | Mean | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Student program | |||||||||||||||||
Academic | Mean | 309 | 304 | 304 | 298 | 299 | 302 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 1.4 | 2.1 | 2.5 | 3.2 | 3.8 | 5.7 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 2,439 | 673 | 571 | 387 | 145 | 48 | ‡ | ‡ | |||||||||
Vocational | Mean | 278 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 5.3 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 87 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Both | Mean | 291 | 297 | 300 | 292 | 297 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.1 | 4.1 | 3.6 | 7.3 | 12.0 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 836 | 195 | 174 | 76 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Neither | Mean | 283 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 4.5 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 134 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Community type | |||||||||||||||||
Urban | Mean | 301 | 299 | 297 | 292 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 2.3 | 3.9 | 3.5 | 5.5 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 987 | 255 | 247 | 162 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Suburban | Mean | 307 | 302 | 302 | 298 | 298 | 299 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.3 | 3.1 | 3.4 | 3.3 | 4.9 | 6.6 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 1,668 | 419 | 352 | 262 | 114 | 31 | ‡ | ‡ | |||||||||
Rural | Mean | 299 | 297 | 300 | 296 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 2.4 | 4.6 | 3.4 | 7.5 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 841 | 247 | 206 | 85 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
School type | |||||||||||||||||
Public | Mean | 302 | 299 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 1.6 | 2.3 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 3,104 | 870 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Nonpublic | Mean | 319 | 317 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.6 | 4.8 | ! | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 392 | 51 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
Region of the country2 | |||||||||||||||||
Northeast | Mean | 304 | 307 | 296 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 4.3 | 7.5 | 14.1 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 685 | 134 | 72 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
South | Mean | 298 | 291 | 298 | 299 | 300 | 297 | ! | ‡ | ‡ | |||||||
s.e. | 2.3 | 3.7 | 2.9 | 4.5 | 4.8 | 6.1 | ! | ‡ | ‡ | ||||||||
N | 1,760 | 436 | 367 | 208 | 64 | 30 | ‡ | ‡ | |||||||||
Midwest | Mean | 309 | 306 | 308 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 1.9 | 3.1 | 3.6 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 641 | 148 | 98 | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
West | Mean | 310 | 302 | 299 | 289 | 290 | ‡ | ‡ | ‡ | ||||||||
s.e. | 2.7 | 3.9 | 3.2 | 5.2 | 3.9 | ‡ | ‡ | ‡ | |||||||||
N | 410 | 203 | 268 | 209 | 84 | ‡ | ‡ | ‡ |
! Interpret data with caution. Users are cautioned against performing t-tests on cells with NAEP proficiency estimates that have been calculated with less than 62 observations (N). NAEP considers a cell size of 62 the minimum required for performing meaningful comparisons.
‡ Reporting standards not met. Means and standard errors based on less than 30 observations are not reported.
1 American Indian includes Alaska Native, Black includes African American, Pacific Islander includes Native Hawaiian, and Hispanic includes Latino. Race categories exclude Hispanic origin unless specified.
2 "Region of the country" refers to the Census-defined regions. For more information about Census-defined regions, see the U.S. Census Bureau online publication "Census Regions and Divisions of the United States" (http://www.census.gov/geo/www/us_regdiv.pdf [1.1M PDF]).
SOURCE: U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics, High School Transcript Study (HSTS), 2000.